Ana Milić | Osnovna škola Vjekoslava Paraća Solin

Izvanučionička nastava: Izletište Jadro

by Ana Milić | lis 16, 2024 | Naslovnica, Vijesti

Učenici 6. a razreda posjetili su Izletište Jadro te uz stručno vodstvo upoznali mekousnu pastrvu, endemske vrste rijeke Jadro, ekološke i kulturološke vrijednosti rijeke Jadro, mrjestilište Solinke te preuređeni bunker iz Drugog svjetskog rata.

Tijekom radionice ”Skrivena poruka” učenici su dobili tragove, karte i kompas…sve potrebno kako bi se samostalno mogli orijentirati u prirodi. Spajajući znanje stečeno tijekom posjeta Izletištu i prethodno usvojeno znanje, učenici su otkrili skrivene riječi koje Solinka ima za njih!

Osnovni ciljevi izvanučioničke nastave bili su usvajanje i prepoznavanje ekoloških i kulturnih vrijednosti rijeke Jadro i njezine neposredne okolice, naglasiti važnost održavanja uravnoteženog stanja u prirodi i upozoriti na uzroke njenog narušavanja, razvoj argumentiranog kritičkog stava prema zaštiti i očuvanju prirode i kulturne baštine te stvaranje kvalitetnih odnosa među učenicima.

Ostale fotografije pogledajte u galeriji.

Voditeljica: Žana Milat, uč. mentor

Veseli drugašići

by Ana Milić | lis 11, 2024 | Knjižnica

Učeći o dječjim časopisima na satu Hrvatskoga jezika, učenici 2. a razreda imali su priliku i sami osmisliti naslovnicu i sadržaj časopisa. Radionica je održana u školskoj knjižnici.

Učenici su dobili zadatke u kojima je svatko od njih imao priliku doprinijeti svojim idejama, crtežima i pričama. Tijekom procesa, razvijali su svoje vještine pisanja, crtanja i suradnje, a istovremeno su se zabavljali i učili o važnosti timskog rada.

Svi smo različiti – u tome je stvar!

by Ana Milić | lis 10, 2024 | Naslovnica

Učenici 3. b razreda, koji su dio Kreativne skupine, napravili su videouradak Svi smo različiti – u tome je stvar! Predstavili su se onim što vole raditi, u čemu su dobri. Pričajući o hobijima i provođenju slobodnog vremena, osvijestili su svoje različitosti, uočivši da je upravo u tome bogatstvo. S ovim će se videom prijaviti na natječaj “Oboji svijet” Foruma za slobodu odgoja. Ovaj natječaj potiče dječju kreativnost i umjetničko izražavanje u području stvaranja inkluzivne i prihvaćajuće školske klime te poštivanja i uvažavanja različitosti među grupama i pojedincima.

Njihov uradak možete pogledati na poveznici:

https://youtu.be/QfrAMoema7c

Jelena Žunić, učiteljica razredne nastave

Humanitarna akcija – Učenička zadruga Brnistra

by Ana Milić | lis 10, 2024 | Naslovnica, Vijesti

Učenice UZ Brnistra na zanimljiv način obilježile su Međunarodni dan zaštite životinja (04.10.2024.).

Organizirana je humanitarna akcija – izrada i prodaja magneta s motivima šapica i kosti, čija prodaja je imala za cilj kupovinu hrane za napuštene životinje.

Posjetili smo NO KILL sklonište za napuštene životinje Animalis Centrum, Kaštel Sućurac gdje smo se družili s napuštenim životinjama te donirali 30 kg hrane za napuštene pse.

Uz edukaciju voditelja skloništa naši ciljevi su bili probuditi i razvijati empatiju prema životinjama, usvojiti znanja i vještine za pozitivan stav i odgovorno ponašanje usmjereno na životinje, upoznati prednosti života sa životinjama, usvojiti načine kako brinuti o životinjama, unaprijediti aktivnosti provođenja vremena sa životinjama, prepoznati njihove potrebe, upoznati terapeutsko djelovanje životinja, preuzeti odgovornost za kućnog ljubimca te identificirati negativan odnos prema životinjama i usmjeriti na pozitivan.

Odaziv humanitarnoj akciji je bio velik te se zahvaljujemo svima koji su kupnjom magneta omogućili kupovinu hrane za životinje.

Voditeljica UZ: Žana Milat, uč. mentor

Kreativni natječaj „Oboji svijet“

by Ana Milić | lis 9, 2024 | Knjižnica, Naslovnica

Učenici i učenice 8. d razreda: Antea Š., Anđela Č., Pia Luna Đ., Ema B.-J., Roko K., Franko F., Marija R. i Kiara K. ove su godine sudjelovali u kreativnom natječaju „Oboji svijet“ izradom plakata, stripa i fotografije. Natječajem „Oboji svijet“ otvorenim za sve škole u Hrvatskoj potiče se dječja kreativnost i umjetničko izražavanje u području stvaranja inkluzivne i prihvaćajuće školske klime te poštivanja i uvažavanja različitosti među grupama i pojedincima.

Naše učenice i naši učenici zajedničkim su radovima poručili kako je u redu biti različit. Različitost čini svijet bogatijim, zanimljivijim i boljim mjestom za život. Kada slijedimo ono što nas istinski zanima, bez obzira na rodne stereotipe, postajemo samopouzdaniji, emocionalno inteligentniji i razvijamo svoj kritički stav. Ravnopravnost bi trebala biti bezvremenski u „modi“.