U sklopu projekta „Preko vode – do znanja“, koji se provodi u okviru programa Čuvari baštine Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije, u petak 10. travnja 2026. godine organizirana je izvanučionička nastava za učenike 2. b, 3. a, 4. b, 7. a, 7. b i 8. a razreda koji su sudjelovali u projektu.

Učenici su posjetili otok Prvić te Memorijalni centar Fausta Vrančića, gdje su imali priliku upoznati život i djelo ovog istaknutog hrvatskog izumitelja, znanstvenika i humanista. Posebnu pažnju privukli su njegovi izumi, među kojima se ističe i nacrt padobrana „Homo volans“, jedan od najpoznatijih simbola njegova rada.

Nakon obilaska centra, uslijedilo je slobodno vrijeme tijekom kojeg su učenici razgledali mjesta Prvić Luku i Prvić Šepurinu. Kroz šetnju su upoznali posebnosti otočnog načina života, bogatstvo mediteranske vegetacije te mir i ljepotu malog dalmatinskog otoka bez prometa.

Učenici su također saznali kako je Faust Vrančić rado boravio na ovom otoku te je pokopan u obližnjoj crkvi, zajedno sa svojim knjigama, koje su nažalost kasnije ukradene i njihova sudbina do danas nije poznata.

Ova terenska nastava bila je vrijedno iskustvo koje je učenicima omogućilo povezivanje školskog gradiva s konkretnim prostorom i kulturno-povijesnom baštinom, potičući njihovu znatiželju i interes za očuvanje zavičajne baštine.

Jaje je jedno od najstarijih simbola Uskrsa i označava rađanje života, obnovu prirode i uskrsnuće.„Tucanje“ ili „kucanje“ stari je narodni običaj koji predstavlja pobjedu života nad smrću i igra koja slavi radost Uskrsa.

Učenici su dobili zadatak istražiti od čega je građena ljuska jaja te kako Coca-Cola i alkoholni ocat na nju djeluju – povezanost s nastavnim temama: kiseline i soli. Istražili su sastav Coca-Cole, koja sadrži ugljičnu i fosfornu kiselinu, sastav alkoholnog octa, koji u kemijskom sastavu ima octenu kiselinu, te ljusku jaja koja je sastavljena od 95 % soli kalcijevog karbonata i nekih minerala. Provedeni su kemijski pokusi s ciljem otkrivanja koja kiselina iz zadanih otopina bolje razgrađuje ljusku jaja. Ljuska jaja stavljenog u Coca-Colu samo je promijenila boju u smeđu, što dokazuje da su prisutne slabe kiseline, dok se ljuska jaja stavljenog u alkoholni ocat u potpunosti razgradila te je jaje povećalo volumen jer je kroz polupropusnu membranu voda prešla iz alkoholnog octa u jaje procesom osmoze. Jaje je postalo gumeno i prozirno (vidio se žumanjak), što dokazuje da je octena kiselina dovoljno jaka u alkoholnom octu za razgradnju kalcijevog karbonata. Osnovni ishod bio je usvojiti samostalno izvođenje kemijskog pokusa i pisanje izvješća istraživačkog rada te ponoviti nastavne teme: kiseline i soli.

Uz vrednovanje rada, učenici su se zabavili i iznenadili rezultatima nastanka „gumenog jaja“.

Video možete pogledati ovdje, a fotografije su dostupne u galeriji.

Žana Milat, uč.mentor

Učenici 8. b razreda sudjelovali su u zanimljivoj radionici u kojoj su primjenom geometrijske konstrukcije izrađivali oblik uskrsnog jajeta. Aktivnost je bila usmjerena na razvoj preciznosti, uočavanje geometrijskih odnosa te povezivanje nastavnih sadržaja s kreativnim izražavanjem.

Uz matematički dio, učenici su imali priliku dodatno oblikovati i ukrasiti svoje radove, pri čemu su nastali raznoliki i originalni uzorci.

Radionica je provedena u duhu blagdana Uskrsa, a učenici su pritom pokazali visoku razinu angažiranosti, interesa i kreativnosti.

Marija Žilić, učiteljica matematike

Poštovani učenici, roditelji, učitelji i prijatelji škole,

Uskrs je blagdan nade, ljubavi i novog početka. U ovo vrijeme obnove i radosti, prisjetimo se važnosti zajedništva, međusobnog poštovanja i solidarnosti. Neka nam uskrsna svjetlost donese snagu da s optimizmom kročimo naprijed, nadahnuti vjerom u bolje sutra.

Želimo vam da Uskrs provedete u miru i veselju, okruženi svojim najmilijima. Neka vam ovi blagdanski dani budu ispunjeni ljubavlju, toplinom i blagostanjem.

Sretan i blagoslovljen Uskrs želi vam Osnovna škola Vjekoslava Paraća!

Učenici drugih razreda centralne i područne škole proveli su izvanučioničku nastavu na temu prometa. Dan su započeli vožnjom autobusom prema trajektnoj luci. U luci su promatrali brodove te uočavali njihove posebnosti, sličnosti i razlike.

U zgradi Jadrolinije upoznali su se s postupkom kupnje karata, dolaskom na određeni vez na kojem se nalazi trajekt te s razlikom između lokalnog i međunarodnog putovanja brodom.

Uslijedila je šetnja do zgrade Lučke kapetanije. Na putu su zastali kako bi uočili smještaj i povezanost brodske luke s autobusnim i željezničkim kolodvorom. Nakon kratkog odmora putovanje su nastavili vlakom. Prije ulaska u vlak, u zgradi HŽ-a promotrili su vozni red, vidjeli gdje se kupuju karte te se uputili prema svom vlaku. Nekima je to bilo prvo putovanje vlakom pa je uzbuđenje bilo itekako vidljivo.

Nakon tridesetak minuta vožnje stigli su u Kaštel Stari, odakle su nastavili prema zračnoj luci Sveti Jerolim. Tamo ih je dočekala ljubazna zaposlenica koja ih je upoznala s postupkom kupnje karte, predaje prtljage i prolaska sigurnosne kontrole te im pokazala zgradu zračne luke.

Ipak, najuzbudljiviji dio bio je promatranje zrakoplova. Nažalost, nisu vidjeli slijetanje ni polijetanje, ali to je samo dodatni razlog da svatko od učenika ponovno posjeti ovo zanimljivo mjesto.

Ivona Bašić, učiteljica razredne nastave