Obilježavanje Dana jabuka

Obilježavanje Dana jabuka

Povodom Dana jabuka, učenice 2. b i 8. a razreda, zajedno sa školskom knjižničarkom, učiteljicom Ivonom Bašić i vjeroučiteljicom islamskog vjeronauka Suadom Hadžić, izrađivale su tradicionalne tufahije – slasticu od pečenih jabuka punjenih mješavinom oraha, šećera i malo maslaca, prelivenih mirisnim sirupom.

Ovaj desert, poznat i cijenjen u našim krajevima, podsjetio nas je koliko su jabuke dragocjene – ne samo kao zdrava i dostupna namirnica, već i kao dio naše bogate gastronomske i kulturne baštine.

Obilježavanjem Dana jabuka željeli smo naglasiti važnost zdrave i halal prehrane, koja potiče korištenje prirodnih, provjerenih namirnica i očuvanje osobnog zdravlja, ali i zdravlja okoliša. Ujedno smo se prisjetili vrijednosti očuvanja starih recepata i običaja, kao i snage zajedničkog rada i druženja.

Učenice su pritom zapisivale recept za tufahije na arapskom pismu i na uglatoj glagoljici, povezujući tako različite kulturne i jezične tradicije.

Ovom aktivnošću željeli smo potaknuti osjećaj zajedništva i suradnje, podsjećajući da nas, unatoč različitostima, mnogo toga spaja – ljubav prema hrani, kulturi, učenju i zajedničkom stvaranju.

Naše tufahije bile su više od poslastice – bile su znak zahvalnosti prirodi i podsjetnik na ljepotu jednostavnih, a vrijednih stvari.

Suada Hadžić, Ivona Bašić i Ana Milić

Radionica „Razumijemo i svladavamo strah“ u 2. c razredu

Radionica „Razumijemo i svladavamo strah“ u 2. c razredu

Učenici 2. c razreda sudjelovali su u radionici „Razumijemo i svladavamo strah“, posvećenoj prepoznavanju i razumijevanju emocije straha te učenju načina kako se s njom nositi. Radionica je provedena u sklopu projekta SHE (Schools for Health in Europe), koji promiče zdravlje i dobrobit učenika kroz školske aktivnosti usmjerene na razvoj mentalnog zdravlja, emocionalne pismenosti i pozitivnih odnosa.

Na početku su učenici poslušali kratku priču o strahu („Ana i gospodin Strahojed“) i razgovarali o situacijama u kojima se osjećaju uplašeno. Zaključili su da strah nije uvijek loš – ponekad nas može zaštititi i pomoći da budemo oprezni.

U igri „Strah u kutiji“ učenici su anonimno dijelili svoje strahove, a zatim su zajedno razgovarali o tome kako ih mogu prevladati – dubokim disanjem, razgovorom s prijateljem ili maštanjem o sigurnom mjestu.

Zatim su naučili i jednostavne tehnike smirivanja, poput vježbe „mirisanja cvijeta i puhanja svijeće“, zamišljanja sigurnog mjesta i ponavljanja pozitivnih misli („Ja mogu ovo podnijeti!“).

Na kraju radionice učenici su sudjelovali u kreativnom zadatku „Moj prijatelj Strah“. Svatko je nacrtao svoj strah kao čudovište, životinju ili neko izmišljeno biće te osmislio način kako ga može „umiriti“ ili „pretvoriti u prijatelja“. Nastali su zanimljivi, maštoviti i vrlo simpatični radovi koji su pokazali koliko dječja mašta može biti snažan alat u suočavanju s osjećajima.

učiteljica razredne nastave Lada Vukman i školska knjižničarka Ana Milić

„U strahu su vel’ke oči; samo diši, pa će proći.“

Tihana Lipovec Fraculj, Jelena Brezovac

Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje

Učenici 4. b razreda obilježili su Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje kroz različite aktivnosti.

Na satu likovnog proučavali su nijanse boja te naučili kako ih dobiti te kako se poigravati s različitim nijansama na likovnim radovima. Njihov je zadatak bio temperama naslikati košaru prepunu jesenskih plodova. Na priloženim slikama su neki od radova, a ostatak se može pogledati na razrednom panou. 

Uslijedila je prava mala gozba u kojoj su učenici mogli blagovati različite delicije koje su pripremili njihovi prijatelji uz pomoć svojih roditelja.

I na kraju, na satu Hrvatskog jezika obradili su pjesmu Nikole Miličevića, Kruh

Jelena Žunić, učiteljica razredne nastave

Dan kravate u Područnoj školi Vranjic

Dan kravate u Područnoj školi Vranjic

Učenici 1. razreda naše Područne škole Vranjic danas su obilježili Dan kravate prigodnom kreativnom radionicom. 

Djeca su izrađivala svoje kravate, učila o povijesti ovog simboličnog modnog dodatka te se zabavljala učeći kroz igru i kreativnost. 

Bilo je veselo, šareno i poučno – jer mala ruka može stvoriti velike ideje! 

Mira Simonelli Letilović

Učenici 2. b razreda izrađivali kravate s motivom torpeda

Učenici 2. b razreda izrađivali kravate s motivom torpeda

Povodom Dana kravate u sklopu projekta Želim znati više 2!, učenici 2. b razreda sudjelovali su u kreativnoj radionici „Kravata s inovacijom”. Pod vodstvom učiteljice Ivone Bašić i školske knjižničarke Ane Milić, učenici su izrađivali kravate s motivom torpeda, jednog od važnih izuma hrvatskog inovatora Ivana Lupisa.

Kroz ovu aktivnost, učenici su: istraživali život i izume Ivana Lupisa, razvijali kreativni i likovni izraz, učili zanimljive činjenice o kravati kao hrvatskom kulturnom simbolu, povezivali tradicijski simbol kravate s modernom inovacijom.

Radovi učenika prikazuju torpeda u kombiniranoj likovnoj tehnici, crtanja i kolaža. Njihova mašta pokazuje kako se hrvatska baština može prenijeti na zanimljiv i vizualno privlačan način, a istovremeno su naučili i nešto novo o samoj kravati i njenoj povijesti.

Ova radionica pokazuje kako se kroz igru i kreativnost može učiti o važnim hrvatskim izumima, a kravata se pritom pretvara u simbol spajanja tradicije i znanja.

Najuspješniji učenički radovi poslani su na likovni natječaj „Kravata”.

učiteljica razredne nastave Ivona Bašić i školska knjižničarka Ana Milić

/*** Collapse the mobile menu - WPress Doctor ****/ Skip to content