Radionica „Prijateljstvo i suradnja” u 3. c razredu

Radionica „Prijateljstvo i suradnja” u 3. c razredu

U 3. c razredu održana je radionica pod nazivom Prijateljstvo i suradnja, koju su provele školska logopedinja i psihologinja s ciljem jačanja međusobnih odnosa među učenicima te poticanja pozitivne razredne klime.

Kroz zanimljive i poticajne aktivnosti učenici su imali priliku razmišljati o važnosti prijateljstva, međusobnog uvažavanja i suradnje. Poseban naglasak stavljen je na prepoznavanje dobrih osobina kod drugih te razvijanje osjećaja pripadnosti i zajedništva.

U sklopu radionice učenici su rješavali nastavni listić u kojem su trebali nacrtati svog prijatelja kao superheroja. Kroz ovaj kreativan zadatak istaknuli su vrline svojih prijatelja – poput dobrote, hrabrosti, pomoći drugima i iskrenosti – pretvarajući ih u „supermoći”. Aktivnost je potaknula učenike na pozitivno izražavanje i međusobno ohrabrivanje.

Radionica je protekla u veselom i suradničkom ozračju, a učenici su pokazali veliko zanimanje i kreativnost. Ovakve aktivnosti doprinose jačanju prijateljskih veza, razvoju socijalnih vještina i stvaranju podržavajuće razredne zajednice.

Diana Burazin i Marea Biočić, stručne suradnice

Učenici 4. b razreda sudjelovali u kampanji „Budi čovik“

Učenici 4. b razreda sudjelovali u kampanji „Budi čovik“

Učenici 4. b razreda zajedno sa svojom učiteljicom Jelenom Žunić aktivno su se uključili u novu društveno odgovornu kampanju „Budi čovik“ koju je pokrenuo HNK Hajduk Split. Kampanja ima za cilj promicanje kulture uvažavanja, empatije, međusobnog poštovanja i nenasilja, posebice među najmlađima.

U sklopu kampanje, učenici su sudjelovali u snimanju video uratka. Kroz svoj su rad izrazili poruke prijateljstva, solidarnosti i podrške – vrijednosti kojima Hajduk teži kroz ovaj projekt.

Kampanja „Budi čovik“ temeljena je na istoimenoj pjesmi „Dite tvoje“, koju izvodi mladi glazbenik Marino Vrgoč, a koju krase snažni stihovi o pripadnosti, odgovornosti i vrijednostima koje se prenose s generacije na generaciju.

Ovaj projekt predstavlja važnu inicijativu u prevenciji vršnjačkog nasilja i izgradnji sigurnog, podržavajućeg okruženja za djecu. Sudjelovanje učenika 4. b razreda i njihove učiteljice dokaz je kako i najmlađi mogu doprinijeti pozitivnoj društvenoj poruci i potaknuti vršnjake na razmišljanje o važnosti međusobnog poštovanja.

Pogledajte njihov video ovdje i podržite poruke koje šalju!

Uspjeh naših učenika na Županijskom natjecanju iz matematike

Uspjeh naših učenika na Županijskom natjecanju iz matematike

Učenici naše škole — Karla Ćosić, Mario German, Martin Grgić, Jakov Matić i Toni Ercegović — sudjelovali su na Županijskom natjecanju iz matematike, koje je održano u Osnovnoj školi Split 3, pod vodstvom mentorica Jagoda Mužić i Lucija Novak.

Čestitamo im na uloženom trudu, zalaganju i sudjelovanju te im želimo puno uspjeha u daljnjem radu!

Obilježavanje pokladnog utorka

Obilježavanje pokladnog utorka

Pokladni utorak i ove je godine u našu svakodnevicu unio dozu vedrine, kreativnosti i zajedništva. Smjena „B“, putnička, prigodno je obilježila završetak pokladnog razdoblja, pretvorivši radni dan u šarenu i veselu atmosferu. Djelatnici i učenici dan su proveli u maštovitim maskama i uz dobro raspoloženje. Upravo takvi trenutci podsjećaju koliko male geste i dobra volja mogu uljepšati svakodnevicu. Zahvaljujemo svima koji su sudjelovali i doprinijeli ugodnoj atmosferi te pokazali kako se tradicija može njegovati i kroz posao.

Od priče do predstave – Crvenkapica u našoj izvedbi

Od priče do predstave – Crvenkapica u našoj izvedbi

U 2. a razredu održana je kreativno-edukativna radionica na temu bajke Crvenkapica, koju su osmislile i provele školska logopedinja, psihologinja i knjižničarka u suradnji s učiteljicom Ines Popović.

Cilj radionice bio je poticanje čitalačke pismenosti, razumijevanja pročitanog teksta i razvoja govorno-jezičnih vještina kroz kreativne i suradničke aktivnosti. Učenici su najprije pažljivo slušali interpretativno čitanje bajke, razgovarali o likovima i tijeku radnje, a zatim su izrađivali i oslikavali likove iz priče.

U drugom dijelu radionice učenici su, podijeljeni u skupine, osmišljavali vlastitu dramatizaciju bajke. Kroz timski rad dogovarali su raspodjelu uloga, uvježbavali dijaloge i na kraju izveli kratke predstave koristeći improviziranu „pozornicu“.

Radionicom smo željeli potaknuti razvoj komunikacijskih vještina, suradnje i samopouzdanja u javnom nastupu, ali i osnažiti kreativno izražavanje te povezati čitanje, likovno stvaralaštvo i dramski izraz.

Učenici su pokazali velik interes, maštovitost i spremnost na suradnju, a radionica je protekla u veselom i poticajnom ozračju.

/*** Collapse the mobile menu - WPress Doctor ****/ Skip to content