Dana 23. travnja 2025. povodom Noći knjige, održana je radionica kreativnog pisanja inspirirana bajkom Bijeli jelen Vladimira Nazora. Učenici 3. b razreda zajedničkim su snagama stvarali priču punu mašte, prijateljstva i borbe između dobra i zla.

Kroz vježbe pisanja, grupno pripovijedanje i puno smijeha, razvijali su likove, zaplete i svjetove u kojima priroda ima važnu ulogu. Cilj je radionice bio istaknuti kreativno izražavanje i pokazati kako priča može čuvati vrijednosti koje su nam svima važne.

Zahvaljujemo se svim sudionicima na trudu, mašti i predivnoj energiji.

 učiteljica razredne nastave Jelena Žunić i školska knjižničarka Ana Milić

Održali smo kreativnu radionicu izrade slikopriča povodom Međunarodnog dana dječje knjige u 2. a razredu. Cilj radionice bio je potaknuti djecu na kreativno izražavanje kroz spoj ilustracija i teksta. Kroz igru, crtanje i pričanje priča razvijali smo njihovu maštovitost, jezične vještine i ljubav prema knjigama.

Djeca su kroz igru ​​i stvaralaštvo osmišljavala vlastite priče, kombinirajući crteže i tekst te stvarajući jedinstvene slikopriče. Uz puno smijeha, boja i inspiracije, mali autori pokazali su koliko je čitanje i stvaranje priča zabavno i važno.

Radujemo se novim susretima i zajedničkom stvaranju priča!

 Diana Burazin i Ana Milić, stručne suradnice

Od 7. do 13. travnja održavaju se 8. Dani medijske pismenosti, pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih i Ministarstva kulture i medija, a u organizaciji Agencije za elektroničke medije i Ureda UNICEF-a za Hrvatsku.

Cilj projekta je osvijestiti javnost o važnosti medijske pismenosti i osigurati što većem broju građana, posebice djece i mladih, prilike za učenje o medijima te pružiti podršku odgojiteljima i nastavnicima razvojem edukacijskih materijala za medijsko obrazovanje.

Naše vrijedne učenice iz Čitateljskog kluba sudjelovale su u radionici “Mediji i mi – Kako prepoznati manipulaciju?”, povodom obilježavanja Dana medijske pismenosti.

Kroz interaktivne aktivnosti i raspravu, osvijestile su važnost kritičkog promišljanja o informacijama koje nas okružuju. Tom prigodom, izradile su i informativni plakat kako bi podijelile stečeno znanje s drugima!

Znati prepoznati manipulaciju u medijima ključno je u današnjem digitalnom svijetu.

Zahvaljujemo našim učenicama  na angažmanu i kreativnosti.

školska knjižničarka Ana Milić

Ove su se godine učenici 5. b razreda uključili u online kviz za poticanje čitanja “Čitaj i sanjari”. Osnovni je cilj projekta promicanje čitanja i motiviranje učenika za čitanje, razvijanje čitalačkih vještina, poticanje čitanja s razumijevanjem, stjecanje navike pisanja bilješki tijekom čitanja.  Projektom se potiče timski i individualni rad, razvijanje natjecateljskog duha, druženje i zajednička zabava uz knjigu.

Učenici 5. b  razreda sudjelovali su i u planiranim mjesečnim aktivnostima povezanim s izabranim književnim djelom – „Mrvice iz dnevnog boravka“. Aktivnosti koje smo proveli su: upoznavanje autora, logo projekta, božićni običaji u našim dnevnim boravcima, ilustriranje likova, uspoređivanje radiodrame i književnog djela, virtualni sastanak grupa. Aktivnosti smo provodili cijelu nastavnu godinu i objavljivali smo ih na  Padlet ploči.

Učenici 5. b razreda sudjelovali su i u zabavnom i poučnom kvizu znanja o romanu Sanje Pilić. Online kviz za poticanje čitanja organiziran je povodom Međunarodnog dana dječje knjige, 2. travnja. U kvizu su sudjelovale učenice Mihaela Šimac, Blanka Bašić i Emanuela Jurić. Odgovarajući na pitanja učenice su pokazali koliko pažljivo čitaju, ali i kako knjige mogu biti izvor inspiracije, smijeha i novih ideja. Svi su se odlično zabavili, a pobjednike očekuju male nagrade i, naravno, još puno čitanja!

„Da uništite kulturu, ne morate spaliti knjige. Dovoljno je da ih ljudi prestanu čitati.”

Ray Bradbury

Dana 18. ožujka održana je radionica za prvašiće pod nazivom „Moj prvi novčić – osnove novca i štednje“.

Kroz igru, priče i zabavne aktivnosti, učenici su naučili što je novac, kako ga koristiti te zašto je važno štedjeti. Kroz interaktivne zadatke prepoznavali su razliku između potreba i želja, učili o vrijednosti novčića i osmišljavali vlastite ciljeve štednje.

Radionica je bila edukativna i zabavna, a naši mali učenici pokazali su veliko zanimanje i kreativnost u učenju o financijskoj pismenosti.

Zahvaljujemo svima na sudjelovanju i veselimo se novim financijskim avanturama!

Diana Burazin i Ana Milić, stručne suradnice

Dana 11. ožujka, naše su učenice (Antea Šarić, Kiara Križan i Marija Radić) sudjelovale u kvizu iz financijske pismenosti, koji je organizirao Štedopis.

Kviz je bio odlična prilika za provjeru znanja o odgovornom upravljanju novcem, štednji i financijskim pojmovima. Naše su učenice pokazale izvrsno znanje i snalažljivost te su stekle vrijedno iskustvo koje će im pomoći u budućnosti.

Čestitamo svim sudionicama na trudu i uspjehu!