Institut za hrvatski jezik i jezikoslovlje obilježava Mjesec hrvatskoga jezika, koji počinje 21. veljače, na Međunarodni dan materinskoga jezika, a završava 17. ožujka, na dan kad završavaju Dani hrvatskoga jezika.

U sklopu projekta Komu pripadam? i obilježavanja Mjeseca hrvatskoga jezika, gospođa Snježana Kordun održala nam je kreativnu radionicu posvećenu glagoljici i poljičici, dvama značajnim pismima naše jezične baštine. Sudionici su imali priliku upoznati se s poviješću i razvojem ovih pisama te se okušati u njihovom pisanju.

Radionica je protekla u ugodnom ozračju, ispunjena zanimljivim spoznajama o hrvatskoj kulturnoj baštini. Posebno veseli interes sudionika za očuvanje i promicanje bogate povijesti hrvatskog jezika.

Zahvaljujemo svima koji su sudjelovali i radujemo se novim susretima!

Primili smo prekrasan paket knjižnih oznaka od naše partnerske škole iz Indije u sklopu projekta Razmjene knjižnih oznaka! Ove ručno izrađene knjižne oznake ne samo da su pravo umjetničko djelo, već pričaju priču o bogatoj indijskoj kulturi, tradiciji i kreativnosti.

I naše knjižne oznake stigle su u ruke naših prijatelja iz partnerske škole u Indiji.

Projekt razmjene knjižnih oznaka povezuje nas s učenicima diljem svijeta i podsjeća na važnost čitanja, razmjene ideja i međusobnog razumijevanja. Zahvaljujemo našim prijateljima iz Indije na ovom divnom daru! 

Zajedno gradimo mostove prijateljstva i učimo o svijetu kroz male, ali vrijedne geste poput ovih. 

Danas su učenici 5. b razreda imali priliku sudjelovati u kreativnoj i edukativnoj radionici pod nazivom „Pronađi skrivene riječi“, čiji je cilj bio podizanje svijesti o disleksiji i disgrafiji. Radionicu su održale logopedinja Diana Burazin i školska knjižničarka Ana Milić. Kroz razne zadatke i igre, učenici su na zabavan način naučili prepoznavati izazove s kojima se susreću učenici koji imaju poteškoće u čitanju i pisanju.

Kroz igru pronalaženja skrivenih riječi, učenici su uspjeli razumjeti važnost strpljenja, podrške i razumijevanja prema svim učenicima, bez obzira na njihove razlike.

Nadamo se da će im stečeno znanje pomoći u svakodnevnom životu, a istovremeno im pružiti priliku za bolju suradnju i međusobno razumijevanje.

Diana Burazin i Ana Milić, stručne suradnice

Povodom nacionalne kampanje za osobe s teškoćama čitanja i disleksijom “I ja želim čitati” učenicima prvih razreda održali smo radionice. Školska knjižničarka, logopedinja i učenice 8. b (J. Škiljo i S. Odžak) i 8. d razreda (A. Šarić, K. Križan . P. L. Đuričić) obradile su s učenicima „Božićnu bajku“ Nade Iveljić.

Radionicom se htjela istaknuti važnost pripovijedanja, čitanja i pričanja priča djeci te koliko je čitanje i pričanje važno za odrastanje. Čitanje knjiga nam pomaže pri učenju, promišljanju i tako obogaćujemo svoje spoznaje.

Tijekom radionice “Božićna Bajka”, zajedno su stvarali magičnu atmosferu pomoću božićnih ukrasa, kreativnih radova i pjesama.

Svi su uživali u pripremama za najljepši blagdan u godini, a njihovi osmijeh i veselje bili su pravi dokaz da Božić uistinu dolazi u srca najmlađih.

Diana Burazin i Ana Milić, stručne suradnice

Učenici i učenice 5. b, 7. d i 8. d razreda uoči Dana sjećanja na žrtve Domovinskog rata i Dana sjećanja na žrtvu Vukovara i Škabrnje posvetili su se izradi plakata koji na simboličan način odražava važnost sjećanja na ove tragične događaje iz naše povijesti. Plakat, koji je ukrasio školski prostor, rezultat je zajedničkog truda učenika i stručnih suradnica, a njegova svrha je podsjetiti sve nas na hrabrost, žrtvu i patnju ljudi u Vukovaru i Škabrnji, gradovima koji su tijekom Domovinskog rata pretrpjeli neizrecive gubitke.

Izrada ovog plakata u školskoj knjižnici bila je prilika da učenici i učenice izraze svoju kreativnost, ali i da se na konkretan način povežu s našom poviješću, kroz poštovanje i sjećanje na žrtve koje su dale svoje živote za slobodu Hrvatske.