Danas, 16. listopada obilježava se Svjetski dan hrane. Ovaj dan prilika je za izražavanje zahvalnosti za kruh i sve plodove zemlje te za podizanje svijesti o važnosti zdrave prehrane.
Učenici od 1. do 4. razreda Područne škole Vranjic obilježili su zajedno sa svojim učiteljicama i vjeroučiteljem Dane kruha.
Zahvaljujemo onima koji su pripremili kruh, peciva i kolače i time uljepšali i zasladili današnji dan.
Dana 16. listopada u 2. d razredu održana je radionica o prijateljstvu. Razgovarali smo o odrednicama prijateljstva, snazi lijepih, ali i ružnih riječi i perspektivi. Radionica je završila pisanjem komplimenata na papir na leđima koji su svi učenici ponijeli kući kao podsjetnik snage lijepih riječi koje su im uljepšale dan te kao poticaj na jačanje razrednog zajedništva.
Također, danas su učenici 2. d razreda obilježili Svjetski dan hrane, a u prijateljski posjet došli su im učenici 1. c razreda. Bila je to prilika da izraze zahvalnost za kruh i sve plodove zemlje, ali i da se povežu.
psihologinja Josipa Vukman i logopedinja Diana Burazin
Učenici 5. b razreda, zajedno s razrednicom I. Banovac i Ž. Milat, uč. prirode sudjelovali su u okviru projekta Eko škole u berbi maslina u Cemex-ovom masliniku te tako obnovili dugogodišnju suradnju s članovima braniteljske zadruge Lintar.
Učenici su se zabavili, natjecali u berbi maslina s učenicima iz OŠ kraljice Jelene te ih naravno pobijedili.
Učenici su nagrađeni prigodnim majicama.
Ostale fotografije pogledajte u galeriji.
Žana Milat, uč.mentor
Na nastavi kemije, učenici 7.a razreda sudjelovali su u edukativnoj radionici Brain Gym koja ujedno predstavlja i provedbu SHE programa (School for health in Europa) kao promociju razvoja i očuvanja mentalnog zdravlja. Učenici su se upoznali s funkcijama moždanih polutki. Kako bi mozak uspješno funkcionirao trebaju postojati dobre veze kroz neuro putove u mozgu koje mogu kočiti različiti čimbenici: stres, slabo kretanje, loša prehrana, smanjen protok kisika…
Brain-Gym je program koji se sastoji od dvadesetak jednostavnih i ugodnih pokreta koji poboljšavaju vještine učenja, koncentracije, pamćenja te utječe na emocionalnu ravnotežu.
Dr. Paul E. Dennison i njegova supruga Gail utemeljitelji su „gimnastike za mozak” čija je svrha aktivirati mozak na učenje pomoću kretanja – Brain Gyma.
Učenje se ne događa samo u glavi tj. mozak ne može učiti sam. Potrebni su mu drugi dijelovi tijela koji mu pribavljaju informacije tj. kretanje otvara vrata učenju. Iskorištavanjem svih kapaciteta tijela i uma proces učenja je učinkovitiji.
Učenici su bili zadovoljni vježbama s obećanjem provođenja Brain Gyma i dalje.
Ostale fotografije pogledajte u galeriji.
Žana Milat, uč. mentor
Učenici 6. a razreda posjetili su Izletište Jadro te uz stručno vodstvo upoznali mekousnu pastrvu, endemske vrste rijeke Jadro, ekološke i kulturološke vrijednosti rijeke Jadro, mrjestilište Solinke te preuređeni bunker iz Drugog svjetskog rata.
Tijekom radionice ”Skrivena poruka” učenici su dobili tragove, karte i kompas…sve potrebno kako bi se samostalno mogli orijentirati u prirodi. Spajajući znanje stečeno tijekom posjeta Izletištu i prethodno usvojeno znanje, učenici su otkrili skrivene riječi koje Solinka ima za njih!
Osnovni ciljevi izvanučioničke nastave bili su usvajanje i prepoznavanje ekoloških i kulturnih vrijednosti rijeke Jadro i njezine neposredne okolice, naglasiti važnost održavanja uravnoteženog stanja u prirodi i upozoriti na uzroke njenog narušavanja, razvoj argumentiranog kritičkog stava prema zaštiti i očuvanju prirode i kulturne baštine te stvaranje kvalitetnih odnosa među učenicima.
Ostale fotografije pogledajte u galeriji.
Voditeljica: Žana Milat, uč. mentor
