Učenici i učenice osmih razreda u pratnji ravnatelja Škole te svojih razrednica, učitelja Brune Bešlića i Mate Dovraka te školske psihologinje Maree Biočić, 5., 6. i 7. listopada 2025. bili su u Vukovaru na trodnevnoj terenskoj nastavi iz Povijesti koju već niz godina provodi Memorijalni centar Domovinskog rata u sklopu projekta „Posjet učenika osmih razreda Vukovaru“. Ovim projektom nastoji se proširiti znanje učenika o Domovinskom ratu te poticati učenje o važnosti pojedinih područja za obranu suverene i samostalne Republike Hrvatske.

Uz memorijalnu povijest vezanu za Domovinski rat, učenici su se kroz fakultativne aktivnosti upoznali s povijesnom i kulturnom baštinom grada Vukovara te životom u njemu kroz posjete muzejima i drugim ustanovama.

Terenska nastava u Vukovaru završila je Školom mira, predavanjem čiji je cilj da učenici odnesu u svoje domove poruke mira, nenasilja i tolerancije na kojima se može graditi budućnost te kvizom znanja za učenike. Projekt je jedinstven način socijalizacije u novom okruženju, prilika za upoznavanje običaja, navika i kulture zavičaja u cjelini, kao i poticaj nastavnicima da primijene korelaciju i integraciju nastavnih sadržaja.

Zahvaljujući vodičima, posebno hrvatskim braniteljima, svi sudionici mogli su mnogo vidjeti i naučiti o Vukovaru i vukovarskoj prošlosti. Grad, gotovo u potpunosti obnovljen, poziva da ga se dođe vidjeti i upoznati.

U petak su učenici 2. b i 4. b razreda te izvannastavna skupina 3. a razreda posjetili Europsku noć istraživača održanu na splitskim Prokurativama.

Prijevoz je osiguran preko projekta Blueconnect, a na Prokurativama je učenike dočekalo tridesetak različitih štandova na kojima su predstavljeni najznačajniji europski projekti Sveučilišta u Splitu i partnerskih instituta.

Program je obuhvatio brojne aktivnosti: atraktivne pokuse iz kemije i fizike, nova otkrića iz medicine, zanimljive sadržaje iz psihologije poput učenja o upravljanju emocijama od najranije dobi, ali i radionice s naglaskom na more, zaštitu okoliša i aktualne izazove života u našem podneblju.

Učenici su s velikim zanimanjem sudjelovali u radionicama, igrama i kvizovima te uživali u bogatom i raznovrsnom programu.

Jelena Žunić, učiteljica razredne nastave

Naša škola, OŠ Vjekoslava Paraća, sudjelovala je u programu Centra izvrsnosti Splitsko-dalmatinske županije povodom obilježavanja Europskog dana jezika, koji se održao 26. rujna 2025. u prostorijama Centra, na adresi Ruđera Boškovića 20 u Splitu.

Učenici osnovnih škola imali su priliku sudjelovati u dvije aktivnosti:

1. Izlaganje postera – izlaganje na hrvatskom jeziku uz ključne pojmove na stranom jeziku.
2. Pub kviz na engleskom jeziku za učenike šestih razreda na temu kulture, povijesti, geografije i civilizacije zemalja engleskog govornog područja.

Naša škola predstavila se s četiri  plakata na izlaganju. Tri su bila vezana uz engleski jezik, a jedan uz talijanski, a predstavljali su ih učenici sedmih i osmih razreda pod mentorstvom učiteljica engleskog i talijanskog jezika, Anamaria AlShawwa, Ivana Polić i Anet Plenković Račić.

• Tema plakata za engleski jezik je Volim učiti strane jezike. Sudjelovale su učenice 7.a razreda. Naziv plakata je Do you speak Funglish? Učenica Ivna Đukić je osmislila vizualni dio plakata u programu Canva. Učenica Latica Vukšić je prezentirala najdužu riječ u engleskom jeziku, učenica Roza Babarović je pričala homografima a učenica Ema Bikić o homonimima engleskog jezika.

• Učenici 7. c (Petar Božić,  Duje Jurić i Toni Ercegović) su naveli kako je najkraća riječ u engleskom jeziku riječ “I” koja, iako ima samo jedno slovo, znači toliko mnogo (I=ja). Istaknuli su i podatak kako čak oko 1.5 milijardi ljudi na svijetu govori engleski jezik što ga čini globalnim jezikom. Na kraju, naveli su kako je sendvič dobio ime po britanskom grofu Earl of Sandwich  koji ga je, prema nekim predajama, izumio i popularizirao diljem svijeta te su mu naši osmaši zahvalili na tom ukusnom izumu.

• Učenice 8. c razreda (Ana Romić, Gabriela Prančević i Lučija Lombardić) su odabrale 3 ključna idioma kojim su prezentirale razloge zbog kojih vole učiti engleski jezik. Navele su da je engleski jezik ponekad “a hard nut to crack”, ali da je aktivnim korištenjem i vježbom na satu, postao ne samo “a piece of cake”, već i njihov “cup of tea”.

• Tema plakata za talijanski jezik obuhvatila je tri životne situacije povezane s talijanskim jezikom. Ove priče su nam ispričale Paula Bašić iz 8.a razreda, Ana Romić iz 8.c i Marija Mandić iz 8.d razreda. Anina i Paulina priča pod nazivom Botun i Pašta-fažol opisivala je osobne dogodovštine i riječi dalmatinskog govora koje potječu iz talijanskog jezika. Marija je kroz svoju priču Muzika podijelila iskustvo iz glazbene škole i govorila o talijanskom jeziku kao univerzalnom jeziku glazbe.

Sudjelovanjem u ovom događaju naši su učenici još jednom pokazali kreativnost, znanje i ljubav prema jezicima, a ujedno su dali vrijedan doprinos obilježavanju Europskog dana jezika i promicanju višejezičnosti.

Anamaria AlShawwa, Ivana Polić i Anet Plenković Račić